НАСЛОВНА arrow АРХИВА arrow Издание 2005
Македонски
Содржина Испечати Е-пошта

Слово в историко-культурологическом контексте. Сопоставительный аспект

Афонина Т.А. Функционирование философских систем в драматургии (на материале пьес Г.Ибсена «Дикая утка» и А.Чехова «Три сестры»)
Бурдина О.Б. «Слово» как предмет интертекстуального диалога (на примере уральской постмодернистской поэзии конца XX в.)
Вирк Т. Творчество Драго Янчара и наследие М.А.Булгакова
Кноп С. Антонен Арто и Бертольт Брехт: «Войцек»
Матайц В. Historia philosophieae ancilla: исторический роман «Аламут»
Новак Б. Поэтический язык Эдварда Коцбека
Чех Е. Эстетизм в ранней малой прозе Ивана Цанкара и Антона Густава Матоша

Современный социум в культуре, языке, литературе


Blahich Milena Mileva. Multicultural Children’s Literature – Medieval and Modern Time in Children’s Literature
Гашева Н.Н. Культурный синтез в творчестве В.Высоцкого
Грузберг Л.А., Суслова К.С. Жизнь – смерть – бессмертие в аспекте теории концепта
Дьяконова И.В. Корпусы высокочастотных слов русского и удмуртского актуальных лексиконов билингвов-удмуртов
Езерник Б. «Фабрики смерти» как символ современности. К 60-летию освобождения концлагеря Освенцим
Ёвановски А. Консы Косовела: сложное равновесие между субъектом и обществом
Ерофеева Е.В. Произносительные особенности региолекта (на материале пермского произношения)
Ерофеева Т.И. Городское языковое пространство
Матвеев Е.Е. Взгляд юриста на некоторые проблемы теории официально-делового стиля
Овчинникова И.Г. Реклама в российском городе: лингвосоциокультурный анализ
Сунь С., Щукина И.Н. Фрагменты языковой картины мира через призму фразеологизмов
Фролова О.Е. Предметное имя в пословице

Речеведение. Лингводидактика

Kogovšek D. Enemies of a natural voice, which may harm the teacher’s voice and diminish teaching efficiency
Kos D. The literary system and audiovisual media
Košir S. Communication of a teacher and children in a class of children with a hearing impairment
Kranjchec R. Mentorstvo in njegove funkcije
Novak N. Jaz in drugi v pravniškem besedilu
Гребенева А.А. Социолект как инструмент организации тематических групп этикетных формул приветствия, прощания, извинения при обучении русскому языку как иностранному
Данилевская Н.В. Интеллектуальная экспрессия как способ обоснования научного знания
Кнап Ж., Кордеш У. Диалог о некоторых сущностных аспектах конструктивизма
Уле А. «Две культуры»: размышление по поводу интеллектуальной сферы